ร้อยละของโรงเรียนมีหลักสูตรที่ส่งเสริมการเป็นพลเมืองในยุค Disruption : 0900-2082
ค่าเป้าหมาย จำนวนโรงเรียนทั้งหมด x ๑๐๐ / จำนวนโรงเรียนมีหลักสู : 80
ผลงานที่ทำได้ จำนวนโรงเรียนทั้งหมด x ๑๐๐ / จำนวนโรงเรียนมีหลักสู :
ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงยุทธศาสตร์
(ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output))
รายละเอียดตัวชี้วัดฯ : พิมพ์ข้อมูล
*** สยป. ตรวจประเมินตัวชี้วัด : ไตรมาสที่ 1:
ผลงานเทียบกับเป้าหมายรายไตรมาส
0 / 0
0 / 0
0 / 0
0 / 0
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4
** สรุปผลการดำเนินงาน **
นิยาม หรือความหมายของตัวชี้วัด
วิธีการคำนวณ หรือ เกณฑ์การประเมิน
จำนวนโรงเรียนทั้งหมด x ๑๐๐ / จำนวนโรงเรียนมีหลักสูตรที่ส่งเสริมการเป็นพลเมืองในยุค Disruption
วิธีการการเก็บข้อมูล/แหล่งข้อมูล
สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ
| :ด้านที่ ๓ - มหานครสำหรับทุกคน : Bangkok as a City for All |
| :๓.๓ - การศึกษาสำหรับทุกคน |
| :๓.๓.๒ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา% |
| :๓.๓.๒.๑ โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาหลัก |