ร้อยละของนักเรียนระดับปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย (ฝ่ายการศึกษา และโรงเรียนในสังกัด 16 โรงเรียน) : 5034-0928
ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 90
ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 0
ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงยุทธศาสตร์
(ตัวชี้วัดระดับผลลัพธ์ (outcome))
รายละเอียดตัวชี้วัดฯ : พิมพ์ข้อมูล
*** สยป. ตรวจประเมินตัวชี้วัด : ไตรมาสที่ 3:
ผลงานเทียบกับเป้าหมายรายไตรมาส
100 / 100
80 / 100
95 / 100
95 / 50
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1
อยู่ระหว่างจัดเตรียมข้อมูล
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2
อยู่ระหว่างจัดเตรียมข้อมูล
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3
อยู่ระหว่างจัดเตรียมข้อมูล
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4
ไม่สามารถดำเนินการได้
** สรุปผลการดำเนินงาน **
นิยาม หรือความหมายของตัวชี้วัด
นิยาม -นักเรียนระดับปฐมวัย หมายถึง นักเรียนในระดับช้ันอนุบาลปีที่ 1-2 ของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่มีเวลาเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนท้ังหมดไม่นับรวมนักเรียนที่ีมีความต้องการพิเศษ (เรียนร่วม) -มีพัฒนาการสมวัย หมายถึง นักเรียนระดับปฐมวัยที่ผ่านเกณฑ์การประเมินพัฒนาการตามเกณฑ์มาตรฐานกรุงเทพมหานคร ครบ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์- จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา
วิธีการคำนวณ หรือ เกณฑ์การประเมิน
ร้อยละของนักเรียนระดับปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย= (จำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย)x100 ________________________________________ จำนวนนักเรียนระดับปฐมวัยทั้งหมด
วิธีการการเก็บข้อมูล/แหล่งข้อมูล
จากสำนักการศึกษาส่งผลคะแนนให้สำนักงานเขต
สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ
| :ด้านที่ ๓ - มหานครสำหรับทุกคน : Bangkok as a City for All |
| :๓.๓ - การศึกษาสำหรับทุกคน |
| :๓.๓.๒ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา% |
| :๓.๓.๒.๑ โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาหลัก |
(1) ค่าใช้จ่ายในการพัฒนาคุณภาพการดำเนินงานศูนย์วิชาการเขต
ฝ่ายการศึกษา :
นางสาววิภาพักตร์ นภัสกนกชัยพร โทร 023287149 ต่อ 6377