🎯 13 จำนวนโรงเรียนที่ผ่านมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน (H)

โรงเรียน หมายถึง โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน ๔๓๗ โรงเรียน



กายภาพโรงเรียน หมายถึง สภาพแวดล้อมที่เป็นวัตถุ เช่น บริเวณโรงเรียน อาคารเรียนอาคารประกอบ อาคารอเนกประสงค์ โครงสร้างอาคารและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคารห้องเรียน ห้องพักครู ห้องประชุม ห้องสมุด ห้องทำกิจกรรมต่าง ๆ โรงอาหาร/ครัว ท้องน้ำ/สัวม สนามเด็กเล่น สนามกีฬา ลานอเมกประสงค์ สวนหย่อม สวนสมุนไพร สวนผัก/แปลงผัก ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า แหล่งน้ำภายในโรงเรียน ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ครุภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ฯลฯ ภายในโรงเรียน



การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนให้มีลักษณะ สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ดี โดยคำนึงถึง ความปลอดภัย ความสะอาด ความเป็นระเบียบ การถูกสุขลักษณะ ความสะดวก ความสวยงาม ความมีประสิทธิภาพและความเหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์การใช้งาน



ผ่านการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง โรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐาน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ครบถ้วน ๕ ด้าน ประกอบด้วย

๑. โครงสร้างอาคารและและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคาร

๒. ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า

๓. แหล่งน้ำภายในโรงเรียน

๔. โรงอาหาร/ครัว ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ห้องน้ำ/ส้วมและสิ่งแวดล้อม

๕. สนามเด็กเล่น สนามกีฬาและลานอเนกประสงค์

ทั้งนี้ เมื่อได้รับการตรวจสอบตามคู่มือ ฯ แล้ว โรงเรียมควรมีแผนหรือแนวทางในการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน

นับจำนวนโรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร

ระบุรายละเอียดการรายงาน ผ่านระบบ BMA Policy Tracking

๑. หน่วยงาน H สำนักงานเลขานุการ สำนักการศึกษา รายงานผ่านระบบ BMA

Policy Tracking เป็นรายเดือน

๒. หน่วยงาน R สำนักงานเขต รายงานผลการปรับปรุงกายภาพของโรงเรียนในสังกัด

สำนักงานเขต ผ่านระบบ BMA Policy Tracking เป็นรายเดือน