🎯 วัตถุประสงค์ / เป้าหมายโครงการ
2.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนกรุงเทพมหานครมีทักษะพื้นฐานทางอาชีพและทักษะการทำงาน
2.2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีโอกาสค้นพบความถนัดและความสนใจของตัวเอง ได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง
🗓️ ขั้นตอนการดำเนินงาน
-
ขออนุมัติโครงการ
2026-01-01 00:00:00 – 2026-01-31 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
จัดสรรงบประมาณ
2026-01-01 00:00:00 – 2026-01-31 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
โรงเรียนดำเนินการฝึกทักษะอาชีพให้นักเรียน
2026-02-01 00:00:00 – 2026-02-28 00:00:00
แผน 70% · ผลที่รายงาน 70%
-
สรุปและรายงานผล
2026-09-01 00:00:00 – 2026-09-30 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน —
🧾 รายงานผลการดำเนินงานล่าสุด
| วันที่รายงาน | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน | หมายเหตุ |
|---|
| 2026-03-24 00:00:00 |
7674 |
80 |
อยู่ระหว่างโรงเรียนจัดกิจกรรม |
| 2026-03-10 00:00:00 |
7674 |
0 |
อยู่ระหว่างโรงเรียนจัดกิจกรรม |
| 2026-01-28 00:00:00 |
7674 |
30 |
เตรียมการจัดกิจกรรม |
| 2025-12-25 00:00:00 |
7674 |
20 |
ขออนุมัติโครงการและเตรียมการเบื้องต้น |
| 2025-11-30 00:00:00 |
7674 |
10 |
วางแผนการดำเนินงาน |
ข้อมูลทั้งหมดของโครงการ
- ID
- 57464
- รหัสโครงการ_งบประมาณ
- 57464
- ประเภทโครงการ/กิจกรรม
- โครงการ
- ชื่อโครงการ
- ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
- วัตถุประสงค์/เป้าหมายโครงการ
- 2.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนกรุงเทพมหานครมีทักษะพื้นฐานทางอาชีพและทักษะการทำงาน
2.2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีโอกาสค้นพบความถนัดและความสนใจของตัวเอง ได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง
- งบประมาณที่ได้รับ
- 168000.00
- สถานะโครงการปัจจุบัน
- เริ่มดำเนินการแล้ว
- ร้อยละความคืบหน้าโครงการ
- 20.00
- แนบไฟล์เอกสาร โครงการ(word) (ขนาดไม่เกิน 3 MB)
- Nathiprada_50310700_31-10-2025-143048_2569-10. เปิดโลกกว้างเส้นทางสู่อาชีพ.docx
- ปีงบประมาณ
- 2569
- ผู้สร้างข้อมูล
- 240
- ผู้แก้ไขล่าสุด
- 15924
- วันที่สร้างข้อมูล
- 2025-10-31 14:30:48
- วันที่แก้ไขล่าสุด
- 2025-12-04 11:50:57
- สำนักฯ/สำนักงานเขต
- 50310000
- กอง/ส่วนงาน/ฝ่าย
- 50310700
- เจ้าหน้าที่ สยป. ยืนยันข้อมูล
- 1
- ผู้ยืนยันข้อมูล
- asava
- วันที่ยืนยันข้อมูล
- 2026-01-09 13:38:06
- Integrated Plan
- 0
- Benefit
- 9.๑ นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและประกอบอาชีพในอนาคตได้
9.๒ นักเรียนได้ค้นพบความถนัดของตนเองก่อนตัดสินใจเลือกเส้นทางการศึกษาต่อ
- Goal
- 3.1 ด้านปริมาณ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา – ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางซื่อ ได้เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกทักษะอาชีพในโรงเรียน
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางซื่อมีทักษะอาชีพที่สอดคล้องกับ
ความถนัดและสนใจของตนเอง
3.2.2 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางซื่อ มีโอกาสค้นพบความถนัดและแนวทางอาชีพ ที่เหมาะสมกับตัวเองก่อนตัดสินใจเลือกเส้นทางศึกษาต่อได้อย่างเหมาะสม
- Contract
- ณัฎฐินี อินทรชิต (โทร.6025)
- Conception
- การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพครบทุกด้าน นอกจากจะเน้นให้นักเรียนมีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรมและทักษะในการดำรงชีวิตแล้ว ควรมีการเน้นให้นักเรียนมีทักษะวิชาชีพเพียงพอต่อการเข้าสู่ตลาดแรงงานและเพื่อศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับแผนพัฒนากรงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2556 – 2575) ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 มหานครสำหรับทุกคน ประกอบกับรัฐบาลมีนโยบายเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาไทยเพื่อรองรับยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนประเทศไปสู่ยุค Thailand 4.0 เพื่อก้าวพ้นกับดักประเทศรายได้ปานกลางสู่ประเทศรายได้สูงภายใน 15 ปีนับแต่ปี พ.ศ.2560 ซึ่งสอนทักษะงานอาชีพเพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่โลกของการทำงาน จะส่งเสริมให้นักเรียนมีโอกาสค้นพบความถนัด ความชอบของตัวเอง และส่งเสริมให้นักเรียนมีความสนุกกับการเรียนรู้และได้เรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ มีทักษะการแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีและการทำงานร่วมกัน รวมทั้งเป็นการมุ่งเน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง นำไปสู่นวัตกรรมใหม่ๆ ทั้งเป็นการระดมทรัพยากรบุคคล ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน และผู้ทรงคุณวุฒิในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณค่า โดยพัฒนาการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ.2561 – 2580) ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพ ทุนมนุษย์ : พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ทักษะการทำงาน และการใช้ชีวิตที่พร้อมเข้าสู่ตลาดงาน
จากยุทธศาสตร์ของประเทศและเป้าหมายของกรุงเทพมหานครในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ กรุงเทพมหานครจึงส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาทักษะอาชีพสำหรับนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถดำรงชีวิตในสังคมยุคปัจจุบันและอนาคตได้อย่างมีคุณภาพ
- Pp Flag
- 0