🎯 วัตถุประสงค์ / เป้าหมายโครงการ
1. เพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเพิ่มประสิทธิภาพการสอน ส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระตุ้นความสนใจและสร้างแรงจูงใจในการเรียน สร้างทักษะการคิดการแก้ปัญหา ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี และเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต
2. เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
🗓️ ขั้นตอนการดำเนินงาน
-
วางแผนการดำเนินงานตามโครงการ จัดทำแนวทางและหลักเกณฑ์การดำเนินงานให้แก่สำนักงานเขตและโรงเรียน
2025-10-01 00:00:00 – 2025-11-30 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
ขออนุมัติเงินจัดสรรงบประมาณ
2025-12-01 00:00:00 – 2025-12-31 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
โอนงบประมาณไปตั้งจ่ายสำนักงานเขต แจ้งแนวทางการดำเนินการ/การกำกับติดตามผล ให้แก่สำนักงานเขตและโรงเรียน
2026-01-01 00:00:00 – 2026-01-31 00:00:00
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
กำกับติดตามผลการดำเนินงานของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร และสรุปผลโครงการ
2025-02-01 00:00:00 – 2026-09-30 00:00:00
แผน 70% · ผลที่รายงาน 70%
🧾 รายงานผลการดำเนินงานล่าสุด
| วันที่รายงาน | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน | หมายเหตุ |
|---|
| 2026-03-09 00:00:00 |
7674 |
0 |
การดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ณ เดือนมีนาคม 2569 สำนักการศึกษาได้แจ้งหลักเกณฑ์การดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเพิ่มเติม และให้ข้อมูลกับทางสำนักงานเขตที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับรายละเอียดในส่วนค่าใช้จ่ายในส่วนต่างๆ สามารถจัดสรรได้อย่างไรบ้างเพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด |
| 2026-02-19 00:00:00 |
7674 |
0 |
การดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ณ เดือนกุมภาพันธ์ 2569 สำนักการศึกษาได้แจ้งหลักเกณฑ์การดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเพิ่มเติม และให้ข้อมูลกับทางสำนักงานเขตบางสำนักงานเขตที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับรายละเอียดในการเขียนโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| 2026-01-22 00:00:00 |
7674 |
0 |
การดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ณ เดือนมกราคม 2569 สำนักการศึกษาได้แจ้งหลักเกณฑ์การดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวอย่างการเขียนโครงการให้แก่โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ให้ใช้รูปแบบมาตรฐานการเขียนโครงการของกรุงเทพมหานคร (หนังสือสำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล ที่ กท 0505/1221 ลงวันที่ 29 มิถุนายน 2561) |
| 2025-12-26 00:00:00 |
7674 |
20 |
การดำเนินงานโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ณ เดือนธันวาคม 2568 อยู่ระหว่างแจ้งหลักเกณฑ์การดำเนินงานตามโครงการให้เป็นไปตามแนวทางการใช้งบประมาณที่กำหนดโดยให้ปฏิบัติอย่างรอบคอบและรัดกุม แก่สำนักงานเขตและโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| 2025-10-31 00:00:00 |
7674 |
0 |
อยู่ระหว่างการกำหนดรายละเอียดของแนวทางการปฏิบัติสำหรับสำนักงานเขตและโรงเรียน |
ข้อมูลทั้งหมดของโครงการ
- ID
- 57500
- รหัสโครงการ_งบประมาณ
- 57500
- ประเภทโครงการ/กิจกรรม
- โครงการ
- ชื่อโครงการ
- โครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร
- วัตถุประสงค์/เป้าหมายโครงการ
- 1. เพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเพิ่มประสิทธิภาพการสอน ส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระตุ้นความสนใจและสร้างแรงจูงใจในการเรียน สร้างทักษะการคิดการแก้ปัญหา ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี และเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต
2. เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
- งบประมาณที่ได้รับ
- 37850000.00
- สถานะโครงการปัจจุบัน
- เริ่มดำเนินการแล้ว
- ร้อยละความคืบหน้าโครงการ
- 30.00
- แนบไฟล์เอกสาร โครงการ(word) (ขนาดไม่เกิน 3 MB)
- Pimpitcha3478_09110200_18-12-2025-144702_โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 69 (โอนเขต).docx
- ปีงบประมาณ
- 2569
- ผู้สร้างข้อมูล
- 1267
- ผู้แก้ไขล่าสุด
- 12474
- วันที่สร้างข้อมูล
- 2025-10-31 14:59:47
- วันที่แก้ไขล่าสุด
- 2026-01-22 15:25:20
- สำนักฯ/สำนักงานเขต
- 09000000
- กอง/ส่วนงาน/ฝ่าย
- 09110200
- เจ้าหน้าที่ สยป. ยืนยันข้อมูล
- 1
- ผู้ยืนยันข้อมูล
- 12474
- วันที่ยืนยันข้อมูล
- 2026-01-22 15:25:20
- Integrated Plan
- 0
- Benefit
- 1. โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครมีประสิทธิภาพการสอนเพิ่มขึ้น มีการเรียนรู้ที่หลากหลาย กระตุ้นความสนใจและสร้างแรงจูงใจในการเรียน สร้างทักษะการคิดการแก้ปัญหา ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี และนักเรียนได้รับการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต
2. โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
- Goal
- ร้อยละ 80 ของโรงเรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ในระดับมากขึ้นไป
- Contract
- พิมพ์พิชชา สุจินพรัหม โทร. 3478
- Conception
- ด้วยกรุงเทพมหานครได้ออกประกาศ เรื่อง ยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ 25 มีนาคม 2567 เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนากรุงเทพมหานคร ตามระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยการบริหารยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2566 คณะกรรมการยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร ได้กำหนดแนวนโยบายและเป้าหมายการพัฒนากรุงเทพมหานคร เพื่อให้สามารถบริหารงาน แก้ไขปัญหาและพัฒนากรุงเทพมหานครได้อย่างมีประสิทธิภาพและตอบสนองความต้องการของประชาชนในพื้นที่กรุงเทพมหานครให้ได้รับประโยชน์สูงสุด ซึ่งในการประชุมคณะกรรมการยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร ครั้งที่ 1/2567 เมื่อวันที่ 12 มกราคม 2567 ที่ประชุมได้มีมติเห็นชอบการเปลี่ยนผ่านยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร สู่ 9 ด้าน 28 ประเด็นการพัฒนา 226 เป้าหมาย และประกาศเป็นยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานคร เพื่อให้กรุงเทพมหานครเป็น “เมืองน่าอยู่ (Livable City)” จึงกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนากรุงเทพมหานครประกอบด้วย 9 ยุทธศาสตร์ ซึ่งมียุทธศาสตร์หนึ่งที่ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครให้ความสำคัญ คือ ยุทธศาสตร์ที่ 6 “ด้านเรียนดี” โดยกำหนดคำนิยามของด้านเรียนดีไว้ว่า “เด็กมีพัฒนาการสมวัย ส่งเสริมคุณภาพชีวิตนักเรียนและคุณครูด้วยสิทธิและสวัสดิการ ยกระดับการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี ให้ผู้เรียนมีทักษะที่ทันโลกสอดคล้องความสนใจของตนเอง” รวมทั้งผู้บริหารกรุงเทพมหานครที่สนับสนุนนโยบายการศึกษาของกรุงเทพมหานคร ที่เน้นการพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพสูงและลดความเหลื่อมล้ำ สร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษา โดยให้แต่ละโรงเรียนมีอิสระในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้นการพัฒนาของโรงเรียนเพื่อพัฒนานักเรียน
สู่พลเมืองโลก เพื่อเป็นการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักการศึกษาจึงดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อให้โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับการพัฒนาการศึกษาและเสริมสร้างศักยภาพของนักเรียนให้มีความรู้และทักษะที่พร้อมสำหรับการใช้ชีวิตในอนาคต รวมทั้งสร้างบรรยากาศให้ห้องเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วยเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่สำคัญ สามารถพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้แก่นักเรียนทุกระดับชั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้การบริหารจัดการงบประมาณด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนมีความคล่องตัว และสามารถดำเนินการได้รวดเร็ว ตรงตามความต้องการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนอย่างแท้จริง
- Pp Flag
- 0