| 99 |  | 2024-09-20 00:00:00.0000000 | 10.00 |  | โรงเรียนในสังกัดทุกดำเนินการจัดส่งผลงานให้สำนักการศึกษา และเบิกจ่ายเงินเรียบร้อยแล้ว จำนวน 16 โรงเรียน | - |
| 99 |  | 2024-08-20 00:00:00.0000000 | 10.00 |  | ขณะนี้โรงเรียนในสังกัดทุกแห่งดำเนินการคัดสรรผลงานเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างรวบรวมผลงานส่งสำนักการศึกษา และดำเนินการเบิกจ่ายเงินเรียบร้อยแล้ว จำนวน 15 โรงเรียน | - |
| 99 |  | 2024-07-24 00:00:00.0000000 | 10.00 |  | โรงเรียนในสังกัดอยู่ระหว่างดำเนินการประกวดแข่งขันเพื่อคัดสรรผลงานของนักเรียนที่มีคุณภาพที่ดีที่สุดส่งสำนักการศึกษา | - |
| 99 |  | 2024-06-24 00:00:00.0000000 | 20.00 |  | นักเรียนโรงเรียนในสังกัดได้นำแนวคิด/แนวทางที่ได้เรียนรู้มาใช้ในการสร้างสรรค์ผลงาน โดยขณะนี้อยู่ระหว่างทดลองใช้งาน เพื่อหาแนวทางแก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาชิ้นงานต่อไป | - |
| 99 |  | 2024-05-24 00:00:00.0000000 | 10.00 |  | โรงเรียนในสังกัดเริ่มดำเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยให้นักเรียนได้เตรียมความพร้อม และเกิดแนวคิดในการสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้ | - |
| 99 |  | 2024-04-19 00:00:00.0000000 | 0.00 |  | โรงเรียนในสังกัดได้ดำเนินการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ของนักเรียน โดยจะเริ่มดำเนินการตามแผนการดำเนินงานที่กำหนดไว้ในภาคเรียนที่ 1/2567 | - |
| 99 |  | 2024-03-25 00:00:00.0000000 | 0.00 |  | โรงเรียนในสังกัดได้ดำเนินการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ของนักเรียน โดยจะเริ่มดำเนินการตามแผนการดำเนินงานที่กำหนดไว้ในภาคเรียนที่ 1/2567 | - |
| 99 |  | 2024-02-19 00:00:00.0000000 | 20.00 |  | ขณะนี้ได้รับการอนุมัติเงินงวด และพิจารณากำหนดแผนการจัดกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว | - |
| 99 |  | 2024-01-24 00:00:00.0000000 | 0.00 |  | อยู่ระหว่างรออนุมัติเงินงวด (งวดที่ 2 ระหว่างเดือนกุมภาพันธ์ - พฤษภาคม 2567) | - |
| 99 |  | 2023-12-21 00:00:00.0000000 | 5.00 |  | จัดทำบัญชีจัดสรรให้กับโรงเรียนในสังกัดเรียบร้อยแล้ว โรงเรียนในสังกัดมีการประชุมวางแผนการดำเนินงานในระหว่างรอเงินงวด | - |
| 99 |  | 2023-11-30 00:00:00.0000000 | 10.00 |  | ได้รับการอนุมัติโครงการเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างการจัดสรรงบประมาณให้โรงเรียนพิจารณาดำเนินการตามโครงการต่อไป | - |
| 99 |  | 2023-10-30 00:00:00.0000000 | 5.00 |  | 0 | - |