| ตัวชี้วัด / โครงการ | ผลงานล่าสุด | เป้าหมาย | ผลสำเร็จ |
|---|---|---|---|
|
P089 ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub การจัดทำโครงสร้างหลักสูตรตามสมรรถนะประจำสายงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพม |
100 | 100 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0% |
|
P089 ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub พัฒนาระบบศูนย์สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (BMA Learning Hub) (P089) |
100 | 100 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก: ทำฐานข้อมูลองค์ความรู้ของ ครู
การพัฒนาทักษะครูในปัจจุบันยังติดอยู่กับการอบรมรูปแบบเดิมที่ส่วนกลางเป็นผู้กำหนด ครูใช้เวลาไปอบรมทั้งวัน และใช้งบประมาณจำนวนมากในการเดินทาง โดยอาจไม่คุ้มกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของครูหรือโจทย์ของโลกสมัยใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ระยะต่อไป กทม. จะพัฒนาระบบการเรียนรู้ของครู ให้แพลตฟอร์ม ‘BMA Learning HUB’ เป็นระบบกลางที่เชื่อมโยงคอร์สพัฒนาวิชาชีพต่างๆ ทั้งจากส่วนกลาง หน่วยงานภายนอก และเปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนครูในด้านต่างๆ เพื่อให้ครูทุกคนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจและเหมาะสมกับบริบทของตนเองได้ แล้วสะสมหน่วยกิตผ่านระบบคูปองพัฒนาวิชาชีพ เพื่อรับใบรับรองสมรรถนะที่ใช้ขอเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.PA ได้โดยตรง ช่วยเปลี่ยนบทบาทครูจากผู้รับการอบรมมาสู่ผู้ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P089) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)
| โครงการ | หน่วยงาน/เขต | สถานะ | ปี | งบประมาณ |
|---|---|---|---|---|
| พัฒนาระบบศูนย์สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (BMA Learning Hub) (P089) | สำนักการศึกษา | 4เริ่มดำเนินการแล้ว | 2569 | - |
| การจัดทำโครงสร้างหลักสูตรตามสมรรถนะประจำสายงานของข้าราชการครูและบุคลาก | สำนักการศึกษา | 4เริ่มดำเนินการแล้ว | 2569 | - |
2 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด