59903

ปี 2569 กิจกรรม 5ดำเนินการแล้วเสร็จ

การป้องกันและติดตามเด็กและเยาวชนหลุดออกนอกระบบการศึกษาในพื้นที่กรุงเทพมหานคร

1. เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองส่งเด็กที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ที่มีอายุถึงเกณฑ์การศึกษาเข้าเรียนการศึกษาภาคบังคับ 2. เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองส่งเด็กที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ที่กำลังจะจบการศึกษาในระดับประถมศึกษา เข้าเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษา 3. เพื่อให้เด็กในพื้นที่กรุงเทพมหานครได้เข้าเรียนสุทธิในระดับการศึกษาภาคบังคับ

งบประมาณ (บาท)
0
ระยะเวลา
-
ตัวชี้วัด
3
ขั้นตอนตามแผน
6

สถานะโครงการล่าสุด

5ดำเนินการแล้วเสร็จ อัปเดตเมื่อ 2026-09-30 16:05:07 โดย ภัสรา*******
ความคืบหน้ารวม
100%

หน่วยงานและผู้รับผิดชอบ

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: กองเสริมสร้างสมรรถนะนักเรียน › กลุ่มงานการจัดการสถานศึกษา
  • สร้างโดย: ภัสรา******* เมื่อ 2025-11-14 17:07:24
  • แก้ไขล่าสุดโดย: ภัสรา******* เมื่อ 2026-09-30 16:05:07
  • อนุมัติโดย (SED): ภัสรา******* เมื่อ 2026-09-30 16:05:07
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1

รายละเอียดโครงการ

เป้าหมาย
1. ผู้ปกครองส่งเด็กที่มีอายุถึงเกณฑ์ที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานครเข้าเรียนการศึกษา
ภาคบังคับตามกำหนด
2. ผู้ปกครองส่งเด็กที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานครที่กำลังจะจบการศึกษาในระดับประถมศึกษาเข้าเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตามกำหนด
3. เด็กในพื้นที่กรุงเทพมหานครได้เข้าเรียนสุทธิในระดับการศึกษาภาคบังคับอย่างทั่วถึง
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็กที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานครสามารถเข้าเรียนการศึกษาภาคบังคับได้อย่างทั่วถึง
2. เด็กที่มีภูมิลำเนาอยู่ในพื้นที่กรุงเทพมหานครมีโอกาสเรียนต่อในระดับการศึกษาที่สูงขึ้นจนจบการศึกษาภาคบังคับ
ผู้ประสานงาน / ติดต่อ
ชื่อ *******
แนวคิด
กรุงเทพมหานครเป็นองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่จัดรูปแบบการปกครองในรูปแบบพิเศษจัดการศึกษาเพื่อให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 437 โรงเรียนโดยสำนักการศึกษามีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับงานด้านการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานครและสำนักงานเขตมีอำนาจหน้าที่ในการกำกับดูแลโรงเรียนในสังกัดรวมทั้งดำเนินการตรวจสอบการเข้าเรียนของเด็กในพื้นที่ หากพบว่ามีเด็กไม่ได้เข้าเรียนในสถานศึกษาให้ดําเนินการให้เด็กนั้นได้เข้าเรียนในสถานศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 มีผู้อำนวยการเขตในกรุงเทพมหานครเป็นพนักงานเจ้าหน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 และเป็นเจ้าหน้าที่ของรัฐผู้มีอำนาจปรับเป็นพินัยตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 พ.ศ. 2566 ในกรณีที่ผู้ปกครองไม่ส่งเด็กเข้าเรียนในสถานศึกษา ตลอดจนนโยบายของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ด้านเรียนดี นโยบายดูแลนักเรียนที่หลุดจากระบบการศึกษา และป้องกันกลุ่มเสี่ยงหลุดออกจากระบบ เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา มีระบบป้องกันนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษาและระบบดูแลหากนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา เยาวชน มีทางเลือกทางการศึกษามากขึ้น ทั้งตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรทักษะ เพื่อประกอบอาชีพ ดังนั้น การดำเนินการตามนโยบายของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ภารกิจของสำนักการศึกษาและสำนักงานเขต รวมทั้งเมื่อวันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน 2567 ณ หอประชุมคุรุสภา สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ได้มีพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือเพื่อแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา หรือได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ตามศักยภาพ (Thailand Zero Dropout) ระหว่าง 11 หน่วยงาน และกรุงเทพมหานคร เพื่อบูรณาการการทำงานร่วมกันและแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาหรือเด็กตกหล่นให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา หรือการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นในรูปแบบอื่น ๆ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสร้างการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการและสภาพปัญหาของเด็กและเยาวชนตามบริบทของพื้นที่ป้องกันไม่ให้เด็กและเยาวชนหลุดออกจากระบบการศึกษา
การส่งข้อมูลนักเรียนรายบุคคลของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครให้กับกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเป็นภารกิจของทุกหน่วยงานที่มีสถานศึกษาในสังกัดจะต้องดำเนินการ ทุกปีการศึกษา โดยกระทรวงศึกษาธิการจะใช้ข้อมูลดังกล่าวในการของบประมาณเงินอุดหนุนรัฐบาลในแต่ละสังกัด รวมทั้ง ส่งข้อมูลให้กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาใช้เป็นฐานข้อมูลในการดำเนินการคัดกรองนักเรียนยากจนเพื่อจัดสรรทุนเสมอภาคทางการศึกษาให้นักเรียนในแต่ละสังกัดทุกปีการศึกษา เพื่อเป็นฐานข้อมูลในการค้นหาเด็ก ในวัยเรียนที่ไม่อยู่ในระบบการศึกษา โดยเชื่อมโยงกับข้อมูลทางทะเบียนราษฎร ของกระทรวงมหาดไทย สอดคล้องกับที่นายกรัฐมนตรีมีบัญชา มอบหมายกระทรวงมหาดไทย กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม กระทรวงศึกษาธิการ และกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาบูรณาการเชื่อมโยงข้อมูลทะเบียนนักเรียนรายบุคคลที่หลุดออกจากระบบการศึกษาให้กลับเข้าสู่ระบบ ตามหนังสือสำนักงานเลขาธิการนายกรัฐมนตรี ที่ นร 0403 (กน)/9047 ลงวันที่ 27 กันยายน 2566 สอดคล้องกับภารกิจของกรุงเทพมหานคร

01ตัวชี้วัดของโครงการ 3

ตัวชี้วัดปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้า
เด็กและเยาวชนอยู่นอกระบบได้รับการติดตามและส่งต่อ - H 2569 100 0
0%
นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน 2569 100 0
0%
P094 ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน 2569 100 0
0%

แผนปฏิบัติงานโครงการ (Gantt chart) 6

ความคืบหน้าจริง
100%
ทำได้ 100 จาก 100 (น้ำหนักงาน)
ควรได้ตามแผน ณ วันนี้
-
ประเมินจากช่วงเวลาของแต่ละขั้นตอน
เทียบกับแผน
-
ผลต่างของสองค่าข้างต้น
สถานะขั้นตอน
เสร็จ 6 / 6
กำลังทำ 0 · ล่าช้า 0 · ยังไม่เริ่ม 0
✓ เสร็จแล้ว ▶ กำลังดำเนินการ ⚠ ล่าช้า ○ ยังไม่เริ่ม แถบสีเข้ม = ส่วนที่ทำได้แล้ว · เส้นดำ = วันนี้ (20 ต.ค. 2569)
ขั้นตอน
สถานะ · ทำได้/น้ำหนัก
ดูเป็นตาราง
ขั้นตอนรายละเอียดช่วงเวลาน้ำหนักงานทำได้สถานะ
1 สำนักการศึกษาโดยกองเทคโนโลยีการศึกษาส่งข้อมูลนักเรียนรายบุคคลในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1/2569 และภาคเรียนที่ 2/2569 ให้กระทรวงศึกษาธิการ ไม่ระบุช่วงเวลา 10 10 ✓ เสร็จแล้ว
2 กระทรวงศึกษาธิการตรวจสอบข้อมูลนักเรียนทั่วประเทศและบูรณาการความร่วมมือกับกรมการปกครองเพื่อตรวจสอบข้อมูลเด็กและเยาวชนสัญชาติไทยนอกระบบการศึกษา ไม่ระบุช่วงเวลา 10 10 ✓ เสร็จแล้ว
3 สำนักการศึกษาตรวจสอบข้อมูลและติดตามนักเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษาตามข้อมูลระทรวงศึกษาธิการ ไม่ระบุช่วงเวลา 20 20 ✓ เสร็จแล้ว
4 ประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ (Thailand Zero Dropout) กรุงเทพมหานคร ไม่ระบุช่วงเวลา 20 20 ✓ เสร็จแล้ว
5 ค้นหา ติดตามและช่วยเหลือให้เข้าระบบการศึกษาหรือประกอบอาชีพ ไม่ระบุช่วงเวลา 20 20 ✓ เสร็จแล้ว
6 สรุปผลเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาและนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่ออกกลางคัน ไม่ระบุช่วงเวลา 20 20 ✓ เสร็จแล้ว

รายงานผลตัวชี้วัด: Timeline และแนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย 25

อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด

เด็กและเยาวชนอยู่นอกระบบได้รับการติดตามและส่งต่อ - H

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

นักเรียนไม่หลุดออกจากระบบการศึกษากลางคัน

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

P094 ต่อยอดการเยี่ยมบ้าน สู่การสร้างเครือข่ายเพื่อนเรียน

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)