59988

จัดสัมมนาโดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวนทั้งสิ้น 511 คน

9.1 ข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร (ศึกษานิเทศก์) และบุคลากรกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักการศึกษา มีความสัมพันธ์อันดีในองค์การ มีเป้าหมายร่วมกัน ลดปัญหาข้อขัดแย้ง คิดบวก รู้จักการทำงานเป็นทีม
9.2 รู้จักพฤติกรรมของตนเองและผู้อื่น มีทัศนคติที่ดีต่อตนเอง สร้างจิตสำนึกที่ดีต่อการทำงาน สามารถทำงานได้อย่างมีความสุข
9.3 สำนักการศึกษามีแนวทางในการพัฒนาการปฏิบัติงานของหน่วยงานในด้านการทำงานเป็นทีม

นายศร*******

ด้วยสำนักการศึกษามีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับงานด้านการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทสามัญศึกษาของกรุงเทพมหานคร โดยมีส่วนราชการภายในหน่วยงาน ประกอบด้วย สำนักงานเลขานุการ สำนักงานการเจ้าหน้าที่ กองคลัง หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา กองเทคโนโลยีการศึกษา สถาบันพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร และกองเสริมสร้างสมรรถนะนักเรียน ซึ่งแต่ละส่วนราชการต่างมีภารกิจที่กำหนดไว้ตามโครงสร้างของอำนาจหน้าที่ทั้งภารกิจหลักด้านการจัดการศึกษา และภารกิจสนับสนุนเพื่อจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานสำหรับเด็กและเยาวชนในเมืองหลวงให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพและเท่าเทียมกัน ซึ่งการขับเคลื่อนภารกิจดังกล่าวให้บรรลุผลตามเป้าหมายของหน่วยงานได้ ปัจจัยที่สำคัญคือข้าราชการในหน่วยงานต้องมีความพร้อมในการขับเคลื่อนภารกิจดังกล่าว
มีความสามารถที่จะตอบสนองต่อความต้องการของประชาชนในพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร ซึ่งผู้ปฏิบัติหน้าที่ในสำนักการศึกษา ประกอบด้วยข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญ และข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร (ศึกษานิเทศก์) ซึ่งต้องปฏิบัติงานร่วมกัน แต่บ่อยครั้งที่เกิดปัญหาในการติดต่อประสานงาน หรือการดำเนินการในกิจกรรมที่คล้ายกันทำให้เกิดความซ้ำซ้อน และขาดความต่อเนื่องในการดำเนินงาน สาเหตุมาจากมีการเปลี่ยนแปลงของผู้ปฏิบัติงานตลอดเวลา เช่น มีข้าราชการได้รับการบรรจุใหม่ การโอน ย้าย ลาออก และเกษียณอายุราชการ เป็นจำนวนมาก ส่งผลให้การปฏิบัติงานตามภารกิจหลักของสำนักการศึกษายังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร
ดังนั้น เพื่อให้เกิดการบูรณาการร่วมกันของส่วนราชการในสังกัดสำนักการศึกษา เสริมสร้างความรักความผูกพันต่อองค์การ ความสามัคคี และความสัมพันธ์อันดี ก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงานภายใต้หลักคุณธรรมและจริยธรรม ซึ่งเป็นไปตามแผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี ระยะที่ 3 (พ.ศ.๒๕๖๖ - ๒๕๗๐) ยุทธศาสตร์ที่ ๗ การสร้างความเป็นมืออาชีพในการบริหารจัดการกรุงเทพมหานคร ยุทธศาสตร์ย่อยที่ ๗.๓ การบริหารทรัพยากรบุคคล เป้าประสงค์ที่ ๗.๓.๑ การพัฒนาทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานครให้มีทักษะ ความรู้ความสามารถ มีความเป็นมืออาชีพที่เหมาะสมกับการบริหารมหานครและเป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรม กลยุทธ์ที่ 7.3.1.1 พัฒนาสมรรถนะของทรัพยากรบุคคลให้มุ่งสู่ความเป็น มืออาชีพ สำนักงานเลขานุการ สำนักการศึกษา จึงได้จัดทำโครงการสัมมนาเพื่อพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักการศึกษา เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิดและประสบการณ์ และนำมาจัดทำแนวทางในการพัฒนาการปฏิบัติงานของหน่วยงานด้านการทำงานเป็นทีม และสามารถปฏิบัติงานในหน้าที่ได้อย่างมืออาชีพ เพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจของสำนักการศึกษา