61599

ปี 2569 กิจกรรม 5ดำเนินการแล้วเสร็จ

ศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร

- ศึกษาข้อมูลพื้นฐานทั่วไปและศักยภาพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร - วิเคราะห์ข้อมูล ประเมินศักยภาพและความเป็นไปได้ในการเป็นโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ - เพื่อนำข้อมูลมาประกอบการวางแผนการดำเนินการพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร

งบประมาณ (บาท)
0
ระยะเวลา
-
ตัวชี้วัด
1
ขั้นตอนตามแผน
6

สถานะโครงการล่าสุด

5ดำเนินการแล้วเสร็จ อัปเดตเมื่อ 2026-05-29 14:03:44 โดย เอกบุ*******
ความคืบหน้ารวม
100%

หน่วยงานและผู้รับผิดชอบ

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา › กลุ่มงานประกันคุณภาพการศึกษา › ส่วนวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
  • สร้างโดย: เอกบุ******* เมื่อ 2025-11-25 10:38:55
  • แก้ไขล่าสุดโดย: เอกบุ******* เมื่อ 2026-05-29 14:03:44
  • อนุมัติโดย (SED): เอกบุ******* เมื่อ 2026-05-29 14:03:44
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1

รายละเอียดโครงการ

เป้าหมาย
จำนวนโรงเรียนที่ได้รับเลือกเพื่อศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาเป็นโรงเรียนอนุบาลศึกษาต้นแบบโดยเฉพาะ จำนวน 2 โรงเรียน
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
- สำนักการศึกษาได้ข้อมูลจากการศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครโดยเฉพาะ ซึ่งสามารถเป็นต้นแบบในการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย
- สำนักการศึกษามีแผนการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครโดยเฉพาะ ทำให้เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครได้อย่างมีคุณภาพ
ผู้ประสานงาน / ติดต่อ
นางสา*******
แนวคิด
การพัฒนาเด็กปฐมวัย (Early Childhood Development) เป็นช่วงเวลาที่มีความสำคัญที่สุดในกระบวนการพัฒนามนุษย์เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาการไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ และเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ เนื่องจากเป็นช่วงเวลาที่สมองของเด็กมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและส่งผลต่อเนื่องถึงอนาคตในระยะยาว
สำนักการศึกษา จึงได้จัดทำโครงการศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครขึ้น โดยมีเป้าหมายเพื่อศึกษาศักยภาพความเป็นไปได้ ตลอดจนวางแผนที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครที่สามารถเปิดสอนในระดับอนุบาลศึกษาโดยเฉพาะ เพื่อเป็นต้นแบบในการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย เป็นพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ Best Practice ตลอดจนเป็นทางเลือกการรับบริการที่ดีแก่ประชาชนในการพัฒนาบุตรหลานให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง

01ตัวชี้วัดของโครงการ 1

ตัวชี้วัดปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้า
จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ 2569 2 0
0%

แผนปฏิบัติงานโครงการ (Gantt chart) 6

ความคืบหน้าจริง
100%
ทำได้ 100 จาก 100 (น้ำหนักงาน)
ควรได้ตามแผน ณ วันนี้
-
ประเมินจากช่วงเวลาของแต่ละขั้นตอน
เทียบกับแผน
-
ผลต่างของสองค่าข้างต้น
สถานะขั้นตอน
เสร็จ 6 / 6
กำลังทำ 0 · ล่าช้า 0 · ยังไม่เริ่ม 0
✓ เสร็จแล้ว ▶ กำลังดำเนินการ ⚠ ล่าช้า ○ ยังไม่เริ่ม แถบสีเข้ม = ส่วนที่ทำได้แล้ว · เส้นดำ = วันนี้ (21 ต.ค. 2569)
ขั้นตอน
สถานะ · ทำได้/น้ำหนัก
ไม่ระบุช่วงเวลา
✓ เสร็จแล้ว 5/5
ไม่ระบุช่วงเวลา
✓ เสร็จแล้ว 30/30
ไม่ระบุช่วงเวลา
✓ เสร็จแล้ว 25/25
ไม่ระบุช่วงเวลา
✓ เสร็จแล้ว 10/10
ไม่ระบุช่วงเวลา
✓ เสร็จแล้ว 5/5
ดูเป็นตาราง
ขั้นตอนรายละเอียดช่วงเวลาน้ำหนักงานทำได้สถานะ
1 ตั้งคณะกรรมการ ไม่ระบุช่วงเวลา 5 5 ✓ เสร็จแล้ว
2 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานทั่วไปของโรงเรียน ไม่ระบุช่วงเวลา 30 30 ✓ เสร็จแล้ว
3 วิเคราะห์ข้อมูล ประเมินศักยภาพและความเป็นไปได้ในการเป็นโรงเรียนอนุบาลศึกษาต้นแบบโดยเฉพาะ ไม่ระบุช่วงเวลา 25 25 ✓ เสร็จแล้ว
4 วางแผนการดำเนินการที่เกี่ยวข้อง ไม่ระบุช่วงเวลา 25 25 ✓ เสร็จแล้ว
5 จัดประชุมผู้เกี่ยวข้อง ไม่ระบุช่วงเวลา 10 10 ✓ เสร็จแล้ว
6 สรุปรายงานผล ไม่ระบุช่วงเวลา 5 5 ✓ เสร็จแล้ว

รายงานผลตัวชี้วัด: Timeline และแนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย 6

อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด

จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ

ปี 2569 · เป้าหมาย 2 โรงเรียน

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)