64851

ปี 2569 กิจกรรม 5ดำเนินการแล้วเสร็จ

ศึกษาการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานครในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน

เพื่อศึกษาข้อมูลทั่วไปของโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดกรุงเทพมหานคร ในปีการศึกษา ๒๕๖๙ ที่มีความเป็นไปได้ที่จะบูรณาการร่วมกับสำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ในการเปิดศูนย์บริการสาธารณะอื่นๆ โดยใช้พื้นที่ของโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนลดลง

งบประมาณ (บาท)
0
ระยะเวลา
-
ตัวชี้วัด
2
ขั้นตอนตามแผน
5

สถานะโครงการล่าสุด

5ดำเนินการแล้วเสร็จ อัปเดตเมื่อ 2026-09-25 09:20:51 โดย เอกบุ*******
ความคืบหน้ารวม
100%

หน่วยงานและผู้รับผิดชอบ

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา › กลุ่มงานประกันคุณภาพการศึกษา › ส่วนวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
  • สร้างโดย: เอกบุ******* เมื่อ 2026-08-04 13:27:03
  • แก้ไขล่าสุดโดย: เอกบุ******* เมื่อ 2026-09-25 09:20:51
  • อนุมัติโดย (SED): เอกบุ******* เมื่อ 2026-09-25 09:20:51
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1

รายละเอียดโครงการ

เป้าหมาย
ข้อมูลการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็ก 1 ชุด
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. การใช้ศักยภาพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครให้เกิดประโยชนสูงสุด
2. การอำนวยความสะดวกด้านบริการสาธารณะให้แก่คนในชุมชน
ผู้ประสานงาน / ติดต่อ
นายเอ*******
แนวคิด
ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครมีนโยบาย "เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน" (P๑๖๓) มุ่งเน้นการบริหารจัดการทรัพยากรภาครัฐให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยการนำพื้นที่และอาคารสถานที่ของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีศักยภาพมาพัฒนาให้เป็นศูนย์บริการสาธารณะ เช่น ศูนย์นันทนาการ ศูนย์ฝึกอาชีพ หรือศูนย์เรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เชี่ยวชาญ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และภาคประชาสังคมเข้ามามีส่วนร่วมใน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของชุมชน
สำนักการศึกษา จึงได้จัดทำกิจกรรมศึกษาการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานครในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานขึ้นเพื่อศึกษาข้อมูลทั่วไปของโรงเรียนขนาดเล็ก (จำนวนนักเรียนต่ำกว่า ๑๒๐ คน ในปีการศึกษา ๒๕๖๙) ที่มีความพร้อมที่จะบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานในกรุงเทพมหานครในการเปิดศูนย์บริการสาธารณะต่าง ๆ

01ตัวชี้วัดของโครงการ 2

ตัวชี้วัดปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้า
P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School) 2569 100 0
0%
P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School) 2569 100 0
0%

แผนปฏิบัติงานโครงการ (Gantt chart) 5

ความคืบหน้าจริง
100%
ทำได้ 100 จาก 100 (น้ำหนักงาน)
ควรได้ตามแผน ณ วันนี้
-
ประเมินจากช่วงเวลาของแต่ละขั้นตอน
เทียบกับแผน
-
ผลต่างของสองค่าข้างต้น
สถานะขั้นตอน
เสร็จ 5 / 5
กำลังทำ 0 · ล่าช้า 0 · ยังไม่เริ่ม 0
✓ เสร็จแล้ว ▶ กำลังดำเนินการ ⚠ ล่าช้า ○ ยังไม่เริ่ม แถบสีเข้ม = ส่วนที่ทำได้แล้ว · เส้นดำ = วันนี้ (31 ต.ค. 2569)
ดูเป็นตาราง
ขั้นตอนรายละเอียดช่วงเวลาน้ำหนักงานทำได้สถานะ
1 สำนักการศึกษาจัดทำแบบสำรวจความพร้อมโรงเรียน ไม่ระบุช่วงเวลา 10 10 ✓ เสร็จแล้ว
2 สำนักการศึกษาส่งหนังสือให้สำนักงานเขตเพื่อประสานโรงเรียนในสังกัดเพื่อสำรวจข้อมูลและความพร้อมของโรงเรียน ไม่ระบุช่วงเวลา 25 25 ✓ เสร็จแล้ว
3 สำนักการศึกษาสรุปข้อมูลจากสำนักงานเขต ไม่ระบุช่วงเวลา 20 20 ✓ เสร็จแล้ว
4 ประชุมหารือร่วมกันระหว่างสำนักการศึกษา สำนักวัฒนธรรมฯ และสำนักงานเขต ไม่ระบุช่วงเวลา 40 40 ✓ เสร็จแล้ว
6 สรุปรายงาน ไม่ระบุช่วงเวลา 5 5 ✓ เสร็จแล้ว

รายงานผลตัวชี้วัด: Timeline และแนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย 2

อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด

P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School)

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School)

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

ยังไม่มีรายงานผล

ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)