17033

ปี 2568 หน่วยนับ: โรงเรียน ใช้คำนวณผลงาน
ชื่อตัวชี้วัด

จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน

ชื่อโครงการ

สำรวจการดำเนินงานด้านทักษะอาชีพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

เป้าหมาย
437
ผลการดำเนินงาน
0
ความคืบหน้า
0%
จำนวนรายงานผล
11

สถานะโครงการล่าสุด

5ดำเนินการแล้วเสร็จ อัปเดตเมื่อ 2025-05-02 11:07:39 โดย ณัฐวุ*******
ความคืบหน้าของโครงการ
100%
  • รายงานผลของตัวชี้วัดนี้ล่าสุด: 2025-05-02 00:00:00 (ผล 437)

หน่วยงานและผู้รับผิดชอบ

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา › กลุ่มงานประเมินผลการจัดการศึกษา › ส่วนวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
  • สร้างโดย: ณัฐวุ******* เมื่อ 2024-10-28 11:21:51
  • แก้ไขล่าสุดโดย: รัฐกร******* เมื่อ 2025-01-13 08:16:49
  • อนุมัติโดย (SED): รัฐกร******* เมื่อ 2025-01-13 08:16:49
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1

รายละเอียดตัวชี้วัด

คำนิยาม
โรงเรียน หมายถึง โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครมีการจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน
ทักษะอาชีพ หมายถึง การจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพให้นักเรียนในรายวิชาเพิ่มเติม/กิจกรรม/ชมรม/ชุมนุม หรือบูรณาการในรายวิชาเรียนพื้นฐาน
วิธีคำนวณ
วิธีการคำนวณ : นับจำนวนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่มีการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพตามความสนใจของนักเรียน
เครื่องมือในการใช้วัด : แบบสำรวจ
เกณฑ์คะแนนแต่ละระดับ
ระดับ 1: 20 ระดับ 2: 40 ระดับ 3: 60 ระดับ 4: 80 ระดับ 5: 100

รายงานผลของตัวชี้วัดนี้ 11

วันที่รายงานผลการดำเนินงานรายงานโดยรายละเอียด
2025-05-02 00:00:00 437 ณัฐวุ******* จากกิจกรรมสำรวจการดำเนินงานด้านทักษะอาชีพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2567 พบว่า โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานค…
2025-04-25 00:00:00 0 ณัฐวุ******* อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำแบบฟอร์มและแนวทางการสำรวจฯ
2025-03-24 00:00:00 0 ณัฐวุ******* อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำแบบฟอร์มและแนวทางการสำรวจฯ
2025-02-21 00:00:00 0 ณัฐวุ******* อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำแบบฟอร์มและแนวทางการสำรวจฯ
2025-01-23 00:00:00 0 ณัฐวุ******* อยู่ระหว่างดำเนินการ

ดูรายงานผลทั้งหมด (11 รายการ)

ตัวชี้วัดอื่นของโครงการเดียวกัน 1

ตัวชี้วัดปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้า
จำนวนสถาบันอาชีวศึกษา เครือข่ายเอกชน หรือหน่วยงานภายนอกที่ร่วมจัดการเรียนรู้ทักษะอาชีพให้นักเรียน 2568 25 0
0%