ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง

ยังไม่รายงานผล

ตัวชี้วัด (OKR) 1 รายการ · งบประมาณโครงการที่เกี่ยวข้อง ไม่มีข้อมูล

หน่วยงานรับผิดชอบ สำนักการศึกษา

รองผู้ว่าฯ ผู้กำกับดูแล รผว.ศานนท์ หวังสร้างบุญ

รายละเอียดนโยบาย

เป้าหมาย 100 วันแรก: นำร่องใช้กรอบสมรรถนะในโรงเรียนต้นแบบ

การประเมินผลแบบเดิมที่ตัดสินด้วยคะแนนสอบผ่าน - ตก ไม่สามารถสะท้อนศักยภาพของเด็กได้ทั้งหมด และยังสร้างภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กบางคนเสียความมั่นใจและรู้สึกไม่ดีพอ ทั้งที่เด็กแต่ละคนมีศักยภาพที่แตกต่างกัน กทม. จะผลักดันการประเมินเพื่อการพัฒนา ควบคู่กับการวัดผลทางวิชาการด้วยคะแนน โดย**ใช้การประเมินเด็กด้วยสมรรถนะ 7 ด้าน** คือ 1. การจัดการตนเองอย่างมีสุขภาวะ 2. การคิดขั้นสูงและการเรียนรู้ 3. การสื่อสารด้วยภาษา 4. การจัดการและการทำงานเป็นทีม 5. การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 6. การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน 7. การสร้างสรรค์นวัตกรรม โดยจะมีการใช้แฟ้มสะสมงานและแผนพัฒนาตนเองรายบุคคลที่ครูและผู้ปกครองสามารถติดตามพัฒนาการได้ เพื่อให้ทุกฝ่ายช่วยกันพัฒนาเด็กให้สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมาได้มากที่สุด