ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครทำแบบประเมินความถนัดและวางแผนเส้นทางอาชีพหรือการศึกษาต่อที่สอดคล้องกับความถนัดของตนเอง
- เป้าหมาย
- 80 ร้อยละ
- ปี
- 2571
- หน่วยงาน
- สำนักการศึกษา
P081 · เรียนดี
ยังไม่รายงานผล
หน่วยงานรับผิดชอบ สำนักการศึกษา
รองผู้ว่าฯ ผู้กำกับดูแล รผว.ศานนท์ หวังสร้างบุญ
ปัญหาความเหลื่อมล้ำทำให้เด็กกรุงเทพฯ จำนวนเข้าไม่ถึงการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น ด้วยข้อจำกัดด้านการเงินและการมองไม่เห็นเส้นทางอนาคตโดยเฉพาะช่วงรอยต่อ ป.6 และ ม.3 ซึ่งเป็นจุดเสี่ยงสำคัญของการหลุดออกจากระบบการศึกษา จากโรงเรียนสังกัด กทม. ทั้งหมด 437 โรงเรียนมีการเปิดสอนระดับมัธยมต้นเพียง 109 โรงเรียน และระดับมัธยมปลายเพียง 10 โรงเรียน ทำให้เกิดการแข่งขันสูง เด็กบางส่วนจึงหลุดจากเส้นทางการศึกษา ทีมชัชชาติจะสร้าง ‘เส้นทางอนาคต’ ให้เด็กทุกคนได้ค้นพบเส้นทางที่เหมาะกับตัวเอง ผ่าน 3 เส้นทางหลัก ได้แก่ **1.เส้นทางเรียนต่อ** ด้วยทุนการศึกษาต่อระดับมัธยมในสังกัดอื่น และโควต้าพร้อมทุนการศึกษาระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช **2.เส้นทางอาชีพ** ส่งเสริมการเรียนสายอาชีพและทวิภาคีร่วมกับภาคเอกชนและสถานประกอบการ เพื่อให้เด็กได้เรียนต่อสายอาชีพ หรือทำงานไปด้วยเรียนไปด้วย รวมทั้งเพิ่มโควต้าทุนเอราวัณ สำหรับนักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีด้านศึกษาศาสตร์และครุศาสตร์ **3.เส้นทางสู่โอกาสนานาชาติ** ผ่านโครงการแลกเปลี่ยนต่างประเทศและความร่วมมือระหว่างเมือง เช่น ฟูกูโอกะ ไต้หวัน และจีน เพื่อเปิดโลกการเรียนรู้ ภาษา และประสบการณ์ใหม่ ๆ
| ตัวชี้วัด | เป้าหมาย | ปี | หน่วยงาน |
|---|---|---|---|
| ร้อยละของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครทำแบบประเมินความถนัดและวางแผนเส้นทางอาชีพหรือการศึกษาต่อที่สอดคล้องกับความถนัดของตนเอง รหัส 61104 | 80 ร้อยละ | 2571 | สำนักการศึกษา |
| จำนวนนักเรียนในระบบทวิภาคีและผู้รับทุนเอราวัณ รหัส | 0 ร้อยละ | extra | สำนักการศึกษา |