คน - คนอยู่ดี

ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน

ความคืบหน้า อื่น ๆ
เริ่มทำโครงการนำร่อง
นำร่างข้อบัญญัติเสนอ สภา กทม.
ความคืบหน้าตามค่าเป้าหมาย
4
ความคืบหน้า อื่น ๆ
5
แล้วเสร็จภายใน 100 วัน
เป้าหมาย 100 วันแรก
เริ่มพัฒนาระบบสำหรับช่วยเหลือครู
ตัวชี้วัด (OKR)
3 รายการ
รองผู้ว่าฯ ผู้กำกับดูแล
รผว.ศานนท์ หวังสร้างบุญ
งบประมาณโครงการที่เกี่ยวข้อง
-
รายละเอียดนโยบาย (ภาษาที่เข้าใจง่าย)
เวลาของครู คือหัวใจสำคัญที่จะทำให้ครูได้มีเวลาดูแลเด็กและดูแลตัวเอง แต่ปัจจุบัน พบว่าครูต้องเสียเวลาไปกับภาระงานอื่นๆ นอกจากการสอน กทม. จึงมีมาตรการลดภาระงาน โดยจ้างธุรการและรปภ. ในทุกโรงเรียน ยกเลิกเวรครูกลางคืนทั้งหมด พร้อมทั้งลดและควบรวมกิจกรรม หรือโครงการ ให้เหลือเฉพาะที่ส่งผลต่อการเรียนของนักเรียนหรือครู นอกจากนี้ยังมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ช่วยลดงานเอกสารได้ถึง 74.79% ซึ่งทั้งหมดช่วยคืนเวลาให้ครูได้มากกว่า 1,600 ชั่วโมง ประหยัดงบประมาณได้มากกว่า 19 ล้านบาท กทม. จะต่อยอดนโยบาย ‘ลดภาระงานครู’ อย่างเป็นระบบใน 5 ด้าน เพื่อคืนครูกลับสู่ห้องเรียนอย่างแท้จริง ได้แก่ **1. พัฒนาระบบจ้างงานธุรการ :** โดยมีการจ้างงานเพิ่มแล้ว 371 คนครอบคลุมกโรงเรียน แต่ยังพบปัญหาเรื่องอัตราการลาออก ในอนาคตกทม. จะพัฒนาระบบจ้างต่อเนื่อง และหาสวัสดิการให้ธุรการอยู่ได้อย่างยั่งยืน **2. ลดจำนวนโครงการและการอบรมนอกโรงเรียนที่ทำให้ครูต้องออกจากห้องเรียน :** ปัจจุบันมีการลดโครงการจากเดิมที่มีมากกว่า 100 โครงการ ให้เหลือเพียง 24 โครงการ ต่อไปกทม. จะพิจารณายกเลิกกิจกรรมที่ซ้ำซ้อนหรือไม่มีการประเมินผลที่ชัดเจนเพิ่มเติม และปรับกิจกรรมเป็นรูปแบบออนไลน์ตามความเหมาะสม **3. แผนการสอนแผ่นเดียว :** ที่ผ่านมาครูสามารถลดเอกสารรายวิชาจาก 1,111 แผ่น เหลือ 280 แผ่น ได้ ระยะต่อไปกทม. จะสนับสนุนให้นำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อช่วยลดก
หน่วยงานผู้รับผิดชอบ (ตรวจสอบได้)
สำนักการศึกษา
ตัวชี้วัดความสำเร็จ (OKR)
ตัวชี้วัดเป้าหมายหน่วยงาน
ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา 80 ร้อยละ สำนักการศึกษา
ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา 90 ร้อยละ สำนักการศึกษา
ร้อยละของการบันทึกเอกสารพื้นฐานของโรงเรียนที่สามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบให้เป็นระบบอัตโนมัติได 80 ร้อยละ สำนักการศึกษา
โครงการที่เกี่ยวข้อง ดูบนแผนที่ →
โครงการหน่วยงาน/เขตปีงบประมาณ
โครงการปรับปรุงห้องเรียนส่งเสริมหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร 📊 สำนักการศึกษา 2569 36,000,000
แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างกรุงเทพมหานครและเมืองยาชิโย 📊 สำนักการศึกษา 2569 4,450,800
สำรวจสมรรถนะด้านดิจิทัลของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 26,891,300
พัฒนาทักษะความเป็นนวัตกรสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 30,449,100
พัฒนาระบบคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ต่อเนื่อง 📊 สำนักการศึกษา 2569 88,888,148
เช่าคอมพิวเตอร์พกพาสาหรับพัฒนานักเรียนกรุงเทพมหานครในยุคดิจิทัล 📊 สำนักการศึกษา 2569 66,844,865
โครงการความร่วมมือเพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาด้านภาษาและวัฒนธรรมให้แก่น 📊 สำนักการศึกษา 2569 1,987,800
ประกวดสื่อการเรียนรู้ประเภทสิ่งพิมพ์และวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 500,000
โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 4 ชั้น และปรับปรุงอาคารประกอบ โรงเรียนสามแยก 📊 สำนักการศึกษา 2569 28,280,000
โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 5 ชั้น โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ 📊 สำนักการศึกษา 2569 20,300,000
พัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเท 📊 สำนักการศึกษา 2569 19,522,300
อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย 📊 สำนักการศึกษา 2569 2,794,400
ศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ 📊 สำนักการศึกษา 2569 786,400
ส่งเสริมศักยภาพกีฬาฟุตบอลนักเรียนกรุงเทพมหานคร 📊 สำนักการศึกษา 2569 6,395,900
กิจกรรมสำรวจครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
กิจกรรมติดตามจำนวนข้อมูลศักยภาพสูง ( Hight Value dataset) 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
พัฒนาการเรียนรู้ดิจิทัลด้วยคอมพิวเตอร์พกพา 📊 สำนักการศึกษา 2569 20,888,200
เด็กดีศรี กทม. 📊 สำนักการศึกษา 2569 1,035,900
มีส่วนร่วม

💬 ส่งความคิดเห็นเกี่ยวกับนโยบายนี้

ข้อเสนอแนะของคุณจะถูกส่งต่อให้หน่วยงานที่รับผิดชอบ

🔔 ติดตามการอัปเดตนโยบายนี้

← กลับไปหน้ารายการนโยบาย