เด็กเป็นพลเมืองโลก ได้ถาม ได้คิด ได้ทำ

เป้าหมาย 100 วันแรก:First 100-day target:首个 100 天目标： นำร่องในโรงเรียนทั้ง 6 กลุ่มเขต

รูปแบบการเรียนรู้เดิมที่เน้นการท่องจำ ไม่สอดคล้องกับโลกยุคใหม่ที่เด็กต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว ที่ผ่านมา กทม. จึงเริ่มส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นสร้างสมรรถนะ 7 ด้าน ทั้งเรียนผ่านการทำโครงงาน พัฒนา ‘Maker Space’ หรือพื้นที่ส่งเสริมนวัตกรรม ให้นักเรียนได้ออกแบบ ทดลอง และสร้างสรรค์นวัตกรรมโดยนำร่องแล้วใน 100 โรงเรียน พร้อมส่งเสริมการเรียนรู้กับชุมชนและฝึกแก้ปัญหาจากโจทย์จริงรอบตัว เพื่อให้เด็กได้ฝึกคิดวิเคราะห์ กล้าที่จะลองผิดลองถูก และค้นพบความถนัดของตนเองผ่านประสบการณ์จริง ระยะต่อไป กทม. จะขับเคลื่อนให้**ทุกโรงเรียน มีการจัดการเรียนรู้แบบใช้ชุมชนและปัญหาเป็นฐาน (Community-based และ Problem-based Education) โดยใช้เมืองและชุมชนเป็นห้องเรียน และส่งเสริมการเรียนผ่าน ‘Maker Space’ ควบคู่กับการต่อยอด ‘หลักสูตรมหานครแห่งความยั่งยืน (SDGs)’** เพิ่มวิชาที่ใช้ได้จริงในชีวิต เช่น พลเมืองโลก สิ่งแวดล้อม การจัดการขยะ และโภชนาการ เพื่อให้เด็กกรุงเทพฯ เติบโตอย่างมีความสุข รู้จักตนเอง ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และพร้อมเป็นพลเมืองโลกในอนาคต