Policy, project and agency records come from BMA systems and are shown in Thai as recorded.
政策、项目和机构记录来自曼谷市政府系统,按原始记录以泰语显示。
| ตัวชี้วัด / โครงการIndicator / project指标 / 项目 | ผลงานล่าสุดLatest result最新结果 | เป้าหมายTarget目标 | ผลสำเร็จAchievement达成率 |
|---|---|---|---|
|
จำนวนนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครที่ได้รับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นัก การคัดกรองนักเรียนเพื่อรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นักเรียนทุนเสมอภาค) |
1,388 | 1,200 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0%Achieved 100.0%已达成 100.0% |
|
ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา |
81.9 | 80 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0%Achieved 100.0%已达成 100.0% |
|
P086 ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ( P086) |
80 | 100 | 80-100%ผลสำเร็จ 80.0%Achieved 80.0%已达成 80.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก:First 100-day target:首个 100 天目标: เริ่มพัฒนาระบบสำหรับช่วยเหลือครู
เวลาของครู คือหัวใจสำคัญที่จะทำให้ครูได้มีเวลาดูแลเด็กและดูแลตัวเอง แต่ปัจจุบัน พบว่าครูต้องเสียเวลาไปกับภาระงานอื่นๆ นอกจากการสอน กทม. จึงมีมาตรการลดภาระงาน โดยจ้างธุรการและรปภ. ในทุกโรงเรียน ยกเลิกเวรครูกลางคืนทั้งหมด พร้อมทั้งลดและควบรวมกิจกรรม หรือโครงการ ให้เหลือเฉพาะที่ส่งผลต่อการเรียนของนักเรียนหรือครู นอกจากนี้ยังมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ช่วยลดงานเอกสารได้ถึง 74.79% ซึ่งทั้งหมดช่วยคืนเวลาให้ครูได้มากกว่า 1,600 ชั่วโมง ประหยัดงบประมาณได้มากกว่า 19 ล้านบาท กทม. จะต่อยอดนโยบาย ‘ลดภาระงานครู’ อย่างเป็นระบบใน 5 ด้าน เพื่อคืนครูกลับสู่ห้องเรียนอย่างแท้จริง ได้แก่ **1. พัฒนาระบบจ้างงานธุรการ :** โดยมีการจ้างงานเพิ่มแล้ว 371 คนครอบคลุมกโรงเรียน แต่ยังพบปัญหาเรื่องอัตราการลาออก ในอนาคตกทม. จะพัฒนาระบบจ้างต่อเนื่อง และหาสวัสดิการให้ธุรการอยู่ได้อย่างยั่งยืน **2. ลดจำนวนโครงการและการอบรมนอกโรงเรียนที่ทำให้ครูต้องออกจากห้องเรียน :** ปัจจุบันมีการลดโครงการจากเดิมที่มีมากกว่า 100 โครงการ ให้เหลือเพียง 24 โครงการ ต่อไปกทม. จะพิจารณายกเลิกกิจกรรมที่ซ้ำซ้อนหรือไม่มีการประเมินผลที่ชัดเจนเพิ่มเติม และปรับกิจกรรมเป็นรูปแบบออนไลน์ตามความเหมาะสม **3. แผนการสอนแผ่นเดียว :** ที่ผ่านมาครูสามารถลดเอกสารรายวิชาจาก 1,111 แผ่น เหลือ 280 แผ่น ได้ ระยะต่อไปกทม. จะสนับสนุนให้นำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อช่วยลดกระดาษรายวิชาเพิ่มเติม **4. ยกเลิกการทำรูปเล่ม ปพ. 4, 5, 8, 9 :** เปลี่ยนเป็นรูปแบบดิจิทัลทั้งหมด ด้วย การกรอกข้อมูลได้ทันทีผ่านแอปพลิเคชันมือถือโดยไม่ต้องพิมพ์เอกสาร ซึ่งช่วยประหยัดงบซื้อรูปเล่มได้อี
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P086) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)Only projects that drive this policy’s OKRs (with project indicators linked to the OKRs of policy P086) — live data from the project tracking system (TB_PROJ).仅包括推动此政策 OKR 的项目(其项目指标关联政策 P086 的 OKR)——来自项目跟踪系统(TB_PROJ)的实时数据。
| โครงการProject项目 | หน่วยงาน/เขตAgency / district机构 / 区 | สถานะStatus状态 | ปีYear年度 | งบประมาณ (บาท)Budget (THB)预算(泰铢) |
|---|---|---|---|---|
| ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ( P086) | สำนักการศึกษาEducation Department教育局 | 4เริ่มดำเนินการแล้วIn progress进行中 | 2569 | - |
| ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา | สำนักการศึกษาEducation Department教育局 | 5ดำเนินการแล้วเสร็จCompleted已完成 | 2569 | 26,891,300 |
| การคัดกรองนักเรียนเพื่อรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข ( | สำนักการศึกษาEducation Department教育局 | 5ดำเนินการแล้วเสร็จCompleted已完成 | 2568 | - |
3 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด3 projects with coordinates (coloured by status) — click a dot for details3 个带坐标的项目(按状态着色)——点击圆点查看详情