| ตัวชี้วัด / โครงการ | ผลงานล่าสุด | เป้าหมาย | ผลสำเร็จ |
|---|---|---|---|
|
P084 ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน การนิเทศการส่งเสริมจุดเด่นและความเป็นเลิศของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (P084) |
0 | 100 | 0-19%ผลสำเร็จ 0.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก: สรุปแผนการจัดการต้านความเป็นเลิศของ รร
แม้โรงเรียนสังกัด กทม. จะมีศักยภาพและต้นทุนที่แตกต่างกัน แต่โรงเรียนส่วนใหญ่ก็ได้รับการจัดสรรทรัพยากรในรูปแบบเดียวกัน ทำให้ไม่สามารถต่อยอดความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของแต่ละโรงเรียนได้อย่างเต็มที่ ขณะเดียวกัน ผู้ปกครองจำนวนมากก็มีทางเลือกจำกัด หากต้องการส่งเสริมศักยภาพเฉพาะด้านของลูก ไม่ว่าจะด้านภาษา กีฬา ดนตรี Coding หรือวิทยาศาสตร์ ก็มักต้องส่งเรียนพิเศษหรือเดินทางไปโรงเรียนไกลบ้าน จนกลายเป็นภาระค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมของครอบครัว ระยะต่อไป กทม. จะยกระดับคุณภาพพื้นฐานของทุกโรงเรียนให้เป็น ‘โรงเรียนดีใกล้บ้าน’ ควบคู่กับการพัฒนาจุดเน้นเฉพาะด้านจากต้นทุนและศักยภาพของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้โรงเรียนสามารถพัฒนาได้ลึกขึ้นและจัดสรรทรัพยากรได้ตรงเป้าหมายมากขึ้น โดยครอบคลุมการเรียนรู้เฉพาะทาง เช่น STEM หุ่นยนต์และ Coding กีฬา ดนตรีและการแสดง พหุภาษา การเกษตรยุคใหม่ (Smart Farming) การเป็นผู้ประกอบการ ทักษะอาชีพประจำย่าน เพื่อให้ผู้ปกครองมีทางเลือกมากขึ้น เด็กได้พัฒนาศักยภาพตามความถนัด และโรงเรียนกลายเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงของชุมชนมากขึ้น
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P084) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)
| โครงการ | หน่วยงาน/เขต | สถานะ | ปี | งบประมาณ |
|---|---|---|---|---|
| การนิเทศการส่งเสริมจุดเด่นและความเป็นเลิศของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานค | สำนักการศึกษา | 4เริ่มดำเนินการแล้ว | 2569 | - |
1 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด