| ตัวชี้วัด / โครงการ | ผลงานล่าสุด | เป้าหมาย | ผลสำเร็จ |
|---|---|---|---|
|
จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ |
437 | 437 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0% |
|
P090 สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เรียนรู้จากห้องเรียนเพื่อนครู สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เพิ่มการเยี่ยมชมห้องเรียนเพื่อนครู P090 |
0 | 100 | 0-19%ผลสำเร็จ 0.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก: เริ่มที่โรงเรียนนำร่อง
ครูส่วนใหญ่ในกรุงเทพฯ ทำงานในห้องเรียนของตัวเองจนไม่มีเวลาให้ได้เรียนรู้จากเพื่อนครู ที่ผ่านมา กทม. ได้นำร่อง โครงการ ‘School as a Learning Community (SLC)’ ใน 115 โรงเรียน ผลการวิจัยพบว่าการที่ครูได้แลกเปลี่ยน รีวิวห้องเรียนของกันและกัน และการนำร่องโครงการก่อการครู โรงเรียนปล่อยแสง กทม. เพื่อสร้างชุมชนครูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง ช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญ กทม. จะขยายผล ‘SLC’ ทำให้ครู กทม. ทุกคนได้เรียนรู้ผ่านการเปิดห้องเรียนให้เพื่อนครูเข้ามาดู หรือไปเยี่ยมชั้นเรียนของโรงเรียนอื่น แล้วร่วมกันถอดบทเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง พร้อมสร้างเครือข่ายครูผู้จัดการเรียนรู้ร่วมกับก่อการครู และพัฒนาแพลตฟอร์ม ‘BMA Learning HUB’ เป็นคลังแผนการสอน นวัตกรรม และเทคนิคการจัดห้องเรียนที่ครูสามารถนำไปปรับใช้กับห้องเรียนของตัวเองได้
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P090) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)
| โครงการ | หน่วยงาน/เขต | สถานะ | ปี | งบประมาณ |
|---|---|---|---|---|
| สร้างชุมชนการเรียนรู้จากครูถึงครู เพิ่มการเยี่ยมชมห้องเรียนเพื่อนครู | สำนักการศึกษา | 1ยังไม่ดำเนินการ | 2569 | - |
| พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ | สำนักการศึกษา | 5ดำเนินการแล้วเสร็จ | 2569 | 786,400 |
2 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด