| ID | 59905 |
|---|---|
| Project ID | 0 |
| Project Type | กิจกรรม |
| Project Name | การเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Project Detail | 1. เพื่อให้บริการทางการศึกษาแก่เด็กพิการให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. เพื่อให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษกลุ่มต่าง ๆ ได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติ 3. เพื่อให้เด็กได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้ 4. เพื่อสร้างการยอมรับและให้โอกาสในการอยู่ร่วมกันระหว่างเด็กที่มีความต้องการพิเศษ |
| Project Budget | 0.00 |
| Project Operator | (not set) |
| Project Operator Contract | (not set) |
| Project Status | 5ดำเนินการแล้วเสร็จ |
| Project Progress | 100.00 |
| Project Progress Detail | (not set) |
| Project Progress Photo | (not set) |
| Project Location | (not set) |
| Project Distirct | (not set) |
| Project Result Map | (not set) |
| Project Result Service | (not set) |
| Project Result Data | (not set) |
| Project Result Update | (not set) |
| Project Result Event | (not set) |
| Project File | Patsaraporn35_09140300_14-11-2025-171007_2569 กิจกรรมการเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร.docx |
| Project Year | 2569 |
| สร้างโดย | ภัสรา******* |
| แก้ไขโดย | ภัสรา******* |
| Created At | 2025-11-14 17:10:07 |
| Updated At | 2026-03-27 11:01:13 |
| Project Faction | (not set) |
| หน่วยงาน | สำนักการศึกษา |
| กอง/ฝ่าย | กองเสริมสร้างสมรรถนะนักเรียน › กลุ่มงานการจัดการสถานศึกษา |
| กอง/ฝ่ายที่ดำเนินโครงการ | (not set) |
| Lat | 13.728293 |
| Lng | 100.511161 |
| Project Progress Kpi | (not set) |
| Project Progress Step | (not set) |
| Id2 | (not set) |
| Start Date | (not set) |
| Finish Date | (not set) |
| Id1 | (not set) |
| Budget Mis ID | (not set) |
| Project Objective | (not set) |
| Strategy Code | (not set) |
| Strategy Sub | (not set) |
| Sed Approved | 1 |
| อนุมัติโดย (SED) | ภัสรา******* |
| Sed Approve At | 2026-03-27 11:01:13 |
| กอง/ฝ่ายผู้รับผิดชอบ | (not set) |
| Sed Commentnote | (not set) |
| Integrated Plan | 0 |
| Subdepart Id Fk67 | (not set) |
| Depart Id Fk67 | (not set) |
| Project Subdepart Id67 | (not set) |
| Egp Url | (not set) |
| Benefit | 1. โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครให้บริการทางการศึกษาแก่เด็กพิการเพิ่มขึ้น 2. เด็กที่มีความต้องการพิเศษกลุ่มต่าง ๆ ได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติ 3. เด็กได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้ |
| Goal | ด้านประมาณ - ปีการศึกษา 2569 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) เพิ่มเติม จำนวน 2 โรงเรียน ด้านคุณภาพ 1. เด็กที่มีความต้องการพิเศษได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาเต็มตามศักยภาพ 2. เด็กที่มีความต้องการพิเศษได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้ 3. โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครได้พัฒนากาจัดการศึกษาพิเศษ |
| ผู้ประสานงาน / ติดต่อ | ชื่อ ******* |
| Conception | ตามพระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 ที่กล่าวถึงสิทธิทางการศึกษาของคนพิการในการได้รับโอกาสและบริการทางการศึกษา ในทุกระบบและในรูปแบบที่หลากหลายอย่าง มีคุณภาพ และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขตามศักยภาพของแต่ละบุคคล สถานศึกษาจึงมีหน้าที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตรที่ถือเป็นภาระรับผิดชอบที่จะต้องจัดระบบดูแลช่วยเหลือ ปรับปรุง แก้ไข ส่งเสริมและสนับสนุนเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพบนพื้นฐานความแตกต่าง ระหว่างบุคคลที่จำแนกตามสภาพปัญหาและความต้องการ เป็นโอกาสให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและประสบความสำเร็จในการเรียน ดังนั้นเพื่อเป็นการประกันโอกาสทางการศึกษา และบริการการศึกษาให้กับเด็กและเยาวชนพิการ จำเป็นต้องจัดการศึกษาในรูปแบบของการเรียนร่วม เพื่อให้เด็กและเยาวชนพิการสามารถเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง กรุงเทพมหานครการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการหรือบุคคลมีความบกพร่องด้านต่าง ๆ ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ให้ได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษาเสมอกัน โดยโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครได้จัดการศึกษาให้นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้เรียนร่วมกับนักเรียนปกติในรูปแบบ"เรียนร่วม" เพื่อให้เด็กได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคม รวมทั้งสามารถช่วยเหลือตนเองได้ นักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ 9 ประเภท ได้แก่ นักเรียนที่ความบกพร่องทางการมองเห็น การได้ยิน สติปัญญา ร่างกายหรือสุขภาพ ภาษาและการพูด อารมณ์และพฤติกรรม การเรียนรู้ ออทิสติก และพิการซ้อน โดยโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่จัดการศึกษาพิเศษ(เรียนร่วม) มีจำนวนทั้งสิ้น 161 โรงเรียน ในปีการศึกษา 2567 และมีการเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครในทุกปีการศึกษา |
| Pp Flag | 0 |
1. เพื่อให้บริการทางการศึกษาแก่เด็กพิการให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. เพื่อให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษกลุ่มต่าง ๆ ได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติ 3. เพื่อให้เด็กได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้ 4. เพื่อสร้างการยอมรับและให้โอกาสในการอยู่ร่วมกันระหว่างเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
| ตัวชี้วัด | ปี | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 2569 | 2 | 0 | |
| P055 เด็กพิการได้เรียนต่อในระดับมัธยม และเข้าสู่ระบบการศึกษาเพิ่ม 1,500 คน | 2569 | 100 | 0 |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | ช่วงเวลา | น้ำหนักงาน | ทำได้ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | พิจารณาแนวทางและหลักเกณฑ์ ฯ | ไม่ระบุช่วงเวลา | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 2 | ประชาสัมพันธ์กิจกรรม | ไม่ระบุช่วงเวลา | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 3 | ตรวจเอกสารและประเมินความพร้อมตามหลักเกณฑ์ ฯ | ไม่ระบุช่วงเวลา | 20 | 20 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 4 | คณะกรรมการพิจารณา | ไม่ระบุช่วงเวลา | 20 | 20 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 5 | จัดทำประกาศกรุงเทพมหานคร | ไม่ระบุช่วงเวลา | 20 | 20 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 6 | ประเมินผลการดำเนินงาน | ไม่ระบุช่วงเวลา | 20 | 20 | ✓ เสร็จแล้ว |
อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด
ปี 2569 · เป้าหมาย 2 ร้อยละ
ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล
ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ
ตัวชี้วัดนี้ยังไม่มีรายงานผล
หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)