หลักการและเหตุผล

ตามที่สถาบันพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครได้จัดทำหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 เพื่อกำหนดหลักสูตรตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ของข้าราชการครูฯ จำนวน 3 สายงาน คือ สายงานการบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงานการนิเทศการศึกษา เพื่อให้การพัฒนาข้าราชการครูฯ เป็นระบบตามหลักสมรรถนะ (Competency Based) มีทิศทางหรือเป้าหมายในการพัฒนา และให้ข้าราชการครูมีความเป็นมืออาชีพ อย่างไรก็ตาม การกำหนดหลักสูตรตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดนั้น เป็นกระบวนการที่ซับซ้อน ต้องใช้การศึกษา วิเคราะห์และเปรียบเทียบข้อมูล การประเมินผล ทำให้ไม่สามารถกำหนดหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ได้ครบถ้วนทั้ง 3 สายงานได้ ดังนั้น สถาบันพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครจึงกำหนดโครงการจัดทำหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร เพื่อกำหนดหลักสูตรตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ของข้าราชการครูฯ ให้ครบถ้วนสมบูรณ์ ทั้ง 3 สายงาน ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

09130000/09130000

วัตถุประสงค์ของโครงการ

1 เพื่อกำหนดหลักสูตรตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร 2 เพื่อกำหนดรูปแบบการพัฒนาตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร

เป้าหมายของโครงการ

เชิงปริมาณ ดำเนินการสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดหลักสูตรและรูปแบบการพัฒนาตามแผนที่เส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวนทั้งสิ้น 140 คน ประกอบด้วย 1) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร 3 สายงาน ได้แก่ สายงาน การบริหารสถานศึกษา สายงานการสอน และสายงานการนิเทศการศึกษา จำนวน 120 คน 2) วิทยากร จำนวน 5 คน และเจ้าหน้าที่ดำเนินการ จำนวน 15 คน เชิงคุณภาพ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครมีแผนและได้รับการพัฒนาตามเส้นทางการพัฒนา/ฝึกอบรม (Training Road Map) ทำให้มีทิศทางการพัฒนาข้าราชการครูฯ ที่เป็นระบบมากขึ้น

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 90.00 (2021-09-13)

13/09/2564 : อยู่ระหว่างสรุปข้อมูลที่ได้จากการสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร ระหว่างวันที่ 9-11 สิงหาคม 2564 มาปรับปรุงร่าง Training Road Map ของ 3 สายงาน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 70.00 (2021-08-05)

05/08/2564 : อยู่ระหว่างดำเนินการสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร กำหนดฝึกอบรมระหว่างวันที่ 9 – 11 สิงหาคม 2564 รูปแบบออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Zoom

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 55.00 (2021-07-08)

08/07/2564 : ดำเนินการเตรียมการขอรายชื่อผู้เข้าร่วม กิจกรรมที่ 2 การสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดหลักสูตรเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร รูปแบบออนไลน์ ระหว่างวันที่ 9 - 11 สิงหาคม 2564 เพื่อจัดทำคำสั่งต่อไป

** ปัญหาของโครงการ :การระบาดของไวรัส COVID-19 ทำให้ต้องปรับรูปแบบการสัมมนาฯ เป็นรูปแบบออนไลน์ อาจจะทำให้ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการระดมความคิด

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2021-06-10)

10/06/2564 : ชะลอการดำเนินการกิจกรรมที่ 2 การสัมมนาฯ เนื่องด้วยการแพร่ระบาดของไวรัส COVID-19

** ปัญหาของโครงการ :สถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส COVID-19

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2021-05-11)

11/05/2564 : ชะลอการดำเนินการกิจกรรมที่ 2 การสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะฯ เนื่องจากการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด 19) ระลอกใหม่

** ปัญหาของโครงการ :การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด 19) ระลอกใหม่

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2021-04-08)

08/04/2564 : อยู่ระหว่างปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล และขอรายชื่อผู้เข้าร่วมสัมมนากำหนดหลักสูตรตามเส้นทางการพัฒนาสมรรถนะฯ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 30.00 (2021-03-08)

08/03/2564 : อยู่ระหว่างดำเนินการปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับร่างแผนที่เส้นทางการพัฒนาสมรรถนะฯ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 20.00 (2021-02-05)

2/5/2021 : อยู่ระหว่างขั้นตอนการดำเนินการขออนุมัติผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารทรัพยากรบุคคลเพื่อปรึกษาการจัดทำแผนที่เส้นทางการพัฒนาตามหลักสมรรถนะฯ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 15.00 (2021-01-11)

11/01/2564 : อยู่ระหว่างดำเนินการจ้างผู้เชี่ยวชาญเพื่อปรึกษาการจัดทำหลักสูตรและรูปแบบการพัฒนาฯ

** ปัญหาของโครงการ :เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส COVID19 อาจจะส่งผลต่อการดำเนินการสัมมนาเพื่อพิจารณาร่างแผนการพัฒนาฯ

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(10) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 10.00 (2020-12-15)

15/12/2563: อยู่ระหว่างดำเนินการจ้างผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับคำปรึกษาในการจัดทำแผนที่เส้นทางการพัฒนาตามหลักสมรรถนะฯ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(11) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 5.00 (2020-10-30)

30/10/2563 : อยู่ระหว่างขั้นตอนการทบทวนร่างสมรรถนะและแผนที่เส้นทางการพัฒนาฯ เพื่อประสานงานกับผู้เชี่ยวชาญ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละความสำเร็จของโครงการประจำพื้นฐานของสำนักการศึกษา

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 0

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 0

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

0.00

100 / 100

2

0.00

100 / 100

3

0.00

0 / 0

4

0.00

100 / 100

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **