| 101 | OKR 6.3.17 จำนวนประชาชนและหน่วยงานที่เข้ามาใช้ข้อมูลการจัดการศึกษากทม.ได้โดยไม่ต้องขอจากโรงเรียน |  | บำรุงรักษาระบบโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา ( 0% ) | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
| 102 | OKR 6.3.17 จำนวนประชาชนและหน่วยงานที่เข้ามาใช้ข้อมูลการจัดการศึกษากทม.ได้โดยไม่ต้องขอจากโรงเรียน |  | สำรวจความพึงพอใจของคุณครู/ชุดข้อมูลการศึกษาที่เปิดเผย/จำนวนผู้เข้าใช้ข้อมูลการจัดการศึกษา ในระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา (BEMIS) ( 0% ) | 0.00 | 3,960.00 | 0.00 |
| 103 | OKR 6.3.18 จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) |  | โครงการพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ( 100.00% ) | 50.00 | 50.00 | 100.00 |
| 104 | OKR 6.3.19 ร้อยละของครูที่ผ่านการอบรมเกี่ยวกับกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) |  | โครงการพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ( 100.00% ) | 100.00 | 100.00 | 100.00 |
| 105 | OKR 6.3.2 จำนวนครูที่ผ่านการอบรมการบูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลก ที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชา |  | การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ( 106.74% ) | 267.00 | 285.00 | 106.74 |
| 106 | OKR 6.3.20 โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เป็นสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox) (** ค่าลาสุด **) |  | ยกระดับสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox) ( 100.00% ) | 58.00 | 58.00 | 100.00 |
| 107 | OKR 6.3.21 จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน |  | สำรวจการดำเนินงานด้านทักษะอาชีพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหาคร ( 0% ) | 0.00 | 437.00 | 0.00 |
| 108 | OKR 6.3.22 จำนวนอาชีวะศึกษา เครือข่ายเอกชน หรือหน่วยงานภายนอกที่ร่วมจัดการเรียนรู้ทักษะอาชีพให้นักเรียน |  | สำรวจการดำเนินงานด้านทักษะอาชีพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหาคร ( 0% ) | 0.00 | 46.00 | 0.00 |
| 109 | OKR 6.3.23 จำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาระดับม.3 และเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น (ทั้งสายอาชีพและสายสามัญ) |  | กิจกรรมการสำรวจจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ศึกษาต่อในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น ( 100.00% ) | 80.00 | 80.00 | 100.00 |
| 110 | OKR 6.3.24 จำนวนครูที่ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ |  | พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาพิเศษเพื่อเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนในกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษโรงเรียนเรียนร่วมสังกัดกรุงเทพมหานคร
( 100.00% ) | 751.00 | 751.00 | 100.00 |
| 111 | OKR 6.3.24 จำนวนครูที่ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ |  | โครงการพัฒนาครูให้มีความรู้ด้านการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนในกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษ ( 100.00% ) | 700.00 | 700.00 | 100.00 |
| 112 | OKR 6.3.24 จำนวนครูที่ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ |  | โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในโรงเรียนที่จัดการศึกษาให้กับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษสังกัดกรุงเทพมหานคร ( 0% ) | 0.00 | 2,623.00 | 0.00 |
| 113 | OKR 6.3.25 จำนวนผู้บริหารโรงเรียนที่ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ |  | พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาพิเศษเพื่อเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนในกลุ่มที่มีความต้องการพิเศษโรงเรียนเรียนร่วมสังกัดกรุงเทพมหานคร
( 0% ) | 100.00 | 0.00 | 0.00 |
| 114 | OKR 6.3.26 จำนวนโรงเรียนที่จัดการศึกษาพิเศษ (โรงเรียนเรียนร่วม) |  | เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ( 150.00% ) | 2.00 | 3.00 | 150.00 |
| 115 | OKR 6.3.27 ร้อยละจำนวนนักเรียน ป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ |  | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น ( 100.00% ) | 80.00 | 80.00 | 100.00 |
| 116 | OKR 6.3.28 ร้อยละจำนวนนักเรียน ป.6 ที่ผ่านการทดสอบทักษะการช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้น เช่น การปั้มหัวใจ การทำ CPR ฯลฯ |  | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น ( 100.00% ) | 80.00 | 80.00 | 100.00 |
| 117 | OKR 6.3.29 ร้อยละของครูที่ผ่านการอบรมการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำ ทั้งครูประจำสระของกทม.และเอกชน |  | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น ( 225.00% ) | 80.00 | 180.00 | 225.00 |
| 118 | OKR 6.3.3 จำนวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรม After School Program |  | โครงการเปิดโรงเรียนสู่การเรียนรู้ (Open Education) ( 100.00% ) | 387.00 | 387.00 | 100.00 |
| 119 | OKR 6.3.32 จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ |  | โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 5 ชั้น โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ ( 0% ) | 275.00 | 0.00 | 0.00 |
| 120 | OKR 6.3.32 จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ |  | โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 5 ชั้น โรงเรียนวัดพระยาสุเรนทร์ (บุญมีอนุกูล) สำนักงานเขตคลองสามวา ( 0% ) | 275.00 | 0.00 | 0.00 |